Bahasa

  • Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia
  • English English

Search form

MENU
  • BERANDA
  • PROFIL
    • Sejarah
    • Deskripsi Program Studi
    • Fasilitas
    • Struktur Organisasi
    • Tenaga Pengajar
  • PRODI
    • Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia S1
      • Visi Keilmuan, Misi, dan Tujuan
      • Capaian Pembelajaran
      • Profil Lulusan
      • RPS
      • Survei Kepuasan Mahasiswa
    • Sastra Indonesia
      • Visi Keilmuan, Misi, dan Tujuan
      • Capaian Pembelajaran
      • Profil Lulusan
      • Kurikulum
      • RPS
    • Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia S2
      • Visi Keilmuan, Misi, dan Tujuan
      • Capaian Pembelajaran
      • Profil Lulusan
      • Kurikulum
      • RPS
    • Pendidikan Bahasa Indonesia S3
      • Visi Keilmuan, Misi, dan Tujuan
      • Capaian Pembelajaran
      • Profil Lulusan
      • Kurikulum
      • RPS
  • AKADEMIK
    • Kurikulum PBSI
    • Mata Kuliah
    • Laporan Tracer Study
      • Metode Koleksi Data
      • Instrumen
      • Hasil
      • Evaluasi
      • Tindak Lanjut
    • Laporan E-Monev Proses Belajar Mengajar (PBM)
      • Metode
      • Instrumen
      • Hasil
      • Evaluasi
      • Tindak Lanjut
    • Mode/Platform Pembelajaran
      • Be-Smart
  • PMB
    • Mahasiswa Internasional
    • Mahasiswa Nasional
  • KEMAHASISWAAN
    • Prestasi Mahasiswa
    • Ikatan Alumni
    • Himpunan Mahasiswa
  • BEASISWA
    • JENIS BEASISWA
    • PENERIMA BEASISWA
  • KERJASAMA
    • Internasional
    • Nasional
  • GALERI
  • UNDUHAN
  • SARAN & PENGADUAN

You are here

Home »

  • Pembina Kreativa: Kerja Aktivis adalah Kerja Peradaban
    Post date: 30/12/2023 - 07:50
  • Menghidupkan Keterampilan Menyimak
    Post date: 29/12/2023 - 12:05
  • Jejak Kita, Sastra, dan Budaya: Wujud Eksistensi Mahasiswa dalam Alih Wahana Sastra
    Post date: 25/12/2023 - 11:34
  • Mendukung Peningkatan IKU 4, Dosen PBSI Mengikuti Pelatihan MS-Office
    Post date: 13/12/2023 - 16:07
  • Mengembangkan Model Pembelajaran Inkuiri Multiliterasi, Dosen PBSI Raih Gelar Doktor
    Post date: 12/12/2023 - 15:52
  • Gelaran 2nd ICILLE Mengungkap Eksistensi Bahasa dan Sastra Indonesia dalam Konstelasi Global
    Post date: 12/12/2023 - 14:50

Pages

  • « first
  • ‹ previous
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • next ›
  • last »

Berita Lain


Creative Reading Literacy Competency Development Workshop for Teachers in Sleman
12/06/2024 - 15:30
Penguatan Kolaborasi Pendidikan: Kunjungan YPUP Makassar dan UIN Tulungagung ke FBSB UNY
30/10/2024 - 01:26
Dosen Departemen PBSI UNY Meriahkan Senam Bersama dalam Rangka Dies Natalis ke-60
27/02/2024 - 14:41
Tingkatkan Kemampuan Menulis Karya Ilmiah, Tim Dosen Departemen PBSI UNY Gelar Workshop Untuk Para Guru
08/07/2024 - 15:42
Prof. Dr. Wiyatmi - Guru Besar Bidang Ilmu Sastra Modern di Departemen PBSI
07/11/2020 - 00:00
Pelatihan Menulis Cerpen Bertema Budaya Lokal bagi Siswa SMA/SMK/MA Tingkat Nasional
05/08/2022 - 07:02
Gelaran 2nd ICILLE Mengungkap Eksistensi Bahasa dan Sastra Indonesia dalam Konstelasi Global
12/12/2023 - 14:50
DOSEN PBSI AJARKAN PERMAINAN TRADISIONAL DI AMERIKA SERIKAT
30/10/2023 - 00:00
Rapat Departemen: Transformasi Departemen Pendidikan dan Bahasa Sastra Indonesia
15/01/2024 - 14:57
Meneladani Kiprah Sang Guru Besar, Prof. Dr. Burhan Nurgiyantoro
13/04/2023 - 00:00
  • ‹ previous
  • 5 of 7
  • next ›

Fakultas di UNY

  • Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi
  • Fakultas Bahasa, Seni, dan Budaya
  • Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
  • Fakultas Ilmu Sosial, Hukum dan Ilmu Politik
  • Fakultas Teknik
  • Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
  • Fakultas Ekonomi dan Bisnis
  • Fakultas Vokasi

Sistem Informasi

  • Blog
  • Dinamika
  • E-Learning
  • Ejournal
  • Lumbung Pustaka
  • Staff Site
  • Webmail Staff
  • Webmail Student

Akreditasi

Kontak Kami

DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Gedung Kuliah I (GK I) FBSB UNY
Kampus Karangmalang, Yogyakarta, 55281
Telp: 0274-550843 / 546719
Fax: (0274) 548207 
Email : pbsi@uny.ac.id
+6285743444921 (Ibu Bernadetta)
 
 

Copyright © 2025,

Tim Web UNY