UNY, Program Studi Doktor Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) telah melaksanakan Asesmen Lapangan pada 3-4 Februari 2025. Asesmen ini dilakukan oleh Prof. Dr. Sumarwati, M.Pd. dari Universitas Sebelas Maret (UNS) dan Prof. Dr. Isah Cahyani, M.Pd. dari Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) yang ditugaskan oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Pendidikan (LAMDIK). 

Kunjungan asesor disambut oleh Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kemahasiswaan UNY, Prof. Soni Nopembri, S.Pd., M.Pd., Ph.D, Dekan Fakultas Bahasa, Seni, dan Budaya, Prof. Nur Hidayanto P.S.P., S.Pd., M.Pd., Ph.D, Kadep PBSI, Prof. Dr. Teguh Setiawan, M.Hum., Koorprodi S3 PBI, Prof. Dr. Maman Suryaman, M.Pd. serta jajaran pimpinan lainnya. Prof. Soni dalam sambutannya, menyampaikan ucapan terima kasih kepada tim asesor atas kehadiran dan kesediaannya menilai Program Studi Doktor Pendidikan Bahasa Indonesia UNY. Prof. Soni berharap asesmen ini dapat memberikan rekomendasi yang konstruktif demi peningkatan mutu Program Studi Doktor Pendidikan Bahasa Indonesia. 

“UNY sebagai Perguruan Tinggi Negeri Badan Hukum (PTN BH) terus berkomitmen mengembangkan diri di tingkat institusi maupun program studi melalui proses akreditasi. Saat ini, UNY memiliki sekitar 46.000 mahasiswa, termasuk dari program magister dan doktor. Jika ditambah dengan mahasiswa Pendidikan Profesi Guru (PPG) jumlahnya mencapai 70.000 mahasiswa,” jelas Prof. Soni. Beliau juga menambahkan bahwa UNY berharap dapat menjalin kolaborasi lebih erat dengan UPI dan UNS dalam pengelolaan program studi, riset, serta kegiatan akademik lainnya. 

Ketua Departemen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI), Prof. Dr. Teguh Setiawan, M.Hum. menyampaikan bahwa asesmen lapangan ini sebagai momen penting dalam memastikan Program Studi Doktor Pendidikan Bahasa Indonesia terus berkembang. “Kami berharap asesmen ini dapat memberikan masukan konstruktif untuk meningkatkan kualitas akademik, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Program studi ini berkomitmen mencetak lulusan unggul yang mampu berkontribusi dalam pengembangan ilmu pendidikan bahasa di tingkat nasional maupun internasional,” ungkap Prof. Teguh. 

Hal senada disampaikan oleh Koorprodi Program S3 Pendidikan Bahasa Indonesia, Prof. Dr. Maman Suryaman, M.Pd., "Kami terus mendorong mahasiswa agar mampu berperan aktif dalam pengembangan ilmu pengetahuan serta praktik pendidikan bahasa yang berdampak luas," jelasnya.  Kegiatan asesmen lapangan ini diharapkan dapat membawa hasil yang unggul bagi Program Studi Doktor Pendidikan Bahasa Indonesia UNY serta semakin memperkuat perannya sebagai salah satu pusat unggulan pendidikan bahasa di Indonesia.(lin)

SDGs #4 Pendidikan