Mahasiswi Praktik Kependidikan Universitas Negeri Yogyakarta, program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa, Seni, dan Budaya, Alista Khansa Hanin Mufida, berkolaborasi dengan SMA Negeri 1 Turi dalam menyelenggarakan kegiatan Literasi Bahasa Pagi pada Selasa (28/7/2026) dan Rabu (29/7/2026). Berlokasi di Dusun Gununganyar, Donokerto, Kapanewon Turi, Kabupaten Sleman, kegiatan yang berlangsung pukul 07.00–07.15 WIB ini diikuti oleh seluruh murid kelas X, XI, dan XII. Program ini diselaraskan dengan Sustainable Development Goals (SDGs) poin 4, yaitu Pendidikan Berkualitas, yang bertujuan meningkatkan kemahiran literasi dasar peserta didik mencakup kemampuan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis.

Kegiatan diawali setelah menyanyikan lagu Indonesia Raya, melalui sapaan hangat dan ceria dari mikrofon sekolah. Pada hari pertama, para murid diajak menuliskan pengalaman tak terlupakan minimal delapan kalimat pada buku tulis khusus literasi di bawah pantauan Bapak Ibu Wali Kelas dan perwakilan Duta Literasi tiap kelas. Hasil karya tersebut kemudian diunggah ke google drive dan menjadi bahan seleksi Duta Literasi baru bagi kelas X. Buku tulis khusus literasi kemudian dikumpulkan oleh Duta Literasi dan diletakkan di pojok baca. Pada hari kedua, buku cerita dibagi secara acak untuk dibaca dan ditanggapi oleh sesama murid melalui formulir daring. Kolaborasi antara mahasiswa PK UNY dan pihak sekolah ini dirancang untuk menghadirkan variasi kegiatan literasi yang kontekstual dan interaktif.

Program literasi ini berhasil mengumpulkan total 277 cerita pengalaman, meliputi 99 karya dari kelas X, 98 dari kelas XI, dan 80 dari kelas XII. Karya-karya mandiri tersebut didominasi kisah personal yang beragam. Sebanyak 312 murid berpartisipasi aktif membaca, memberikan apresiasi, serta memetik pesan moral dari cerita temannya. Sebanyak 35 karya memang tidak diunggah ke google drive berdasarkan data respons yang terkirim. Akan tetapi, karya-karya tersebut tetap tersimpan rapi di dalam buku tulis literasi milik masing-masing murid. Guru Bahasa Indonesia, Ibu Tri Handayani, serta Kepala Perpustakaan SMA Negeri 1 Turi, Bapak Bayu Prasetya Hadi, turut menyampaikan respons positif. Mereka menilai bahwa kolaborasi ini berhasil membawa suasana baru sekaligus meningkatkan kualitas program sekolah.

Melalui kegiatan ini, peserta didik mendapatkan ruang bebas untuk berekspresi, mengasah keterampilan berbahasa, dan mempererat kebersamaan. Mahasiswa praktik kependidikan diharapkan dapat melanjutkan kolaborasi literasi ini secara konsisten guna mencetak generasi yang cerdas, kritis, dan berwawasan luas. (Alista)